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翻转课堂与传统的课堂教学都有哪些不同
翻转讲堂：先是让学生在家完结常识的自学，而讲堂变成了教师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包含答疑解惑、常识的运用等，然后到达更好的教育作用。不同之处：传统的教育形式是教师在讲堂上讲课，安置家庭作业，让学生回家操练。与传统的讲堂教育形式不同，所以说翻转教育实际上是把传统教育的首要结构倒置过来了。 翻转讲堂的四大特色大多数的视频都只要几分钟的时刻，比较长的视频也只要十几分钟。每一个视频都针对
查看更多 2018-10-07 726
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翻转课堂模式下小学数学模式的优势
以目前国内的教育方法许多都是比较呆板的，没有一点生机也没有什么比较能够让学生对学习有好感的方法，这种方式从小学开端就已经是渐渐的影响了，而翻转讲堂就是打破了这一种相对的方式，让孩子对学习有实质的改动，尤其是比照较难的数学来讲。
查看更多 2018-10-06 446
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翻转课堂的含义介绍
但翻转的首要意图应是创造出一个以学生为中心的学习环境。在这样一种环境中，学生将更简单拜访课程与内容、对本身的学习有更多的自主性、有时刻反思、成为更具批判性思想的学习者。带着这样一种知道，让我们探究翻转讲堂背面的理论。 翻转讲堂推翻了传统的讲堂教育形式。萨尔曼汗（Salman Khan）用闻名的题为《用视频再造教育》的TED讲演演示了这种新的教育形式，后来伯格曼和萨姆斯又进一步开展了它。翻转讲
查看更多 2018-09-30 1468
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翻转课堂的四点说明
大多数的视频都只要几分钟的时刻，比较长的视频也只要十几分钟。每一个视频都针对一个特定的问题，有较强的针对性，查找起来也比较便利；视频的长度操控在在学生留意力能比较会集的时刻范围内，契合学生身心开展特征；经过网络发布的视频，具有暂停、回放等多种功用，可以自我操控，有利于学生的自主学习。 萨尔曼·汗的教育视频有一个明显的特色，就是在视频中仅有可以看
查看更多 2018-09-23 307
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翻转课堂的基本含义
翻转讲堂译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",也可译为"倒置讲堂",是指从头调整讲堂表里的时刻，将学习的决定权从教师搬运给学生。在这种教育形式下，讲堂内的宝贵时刻，学生能够更专心于自动的根据项目的学习，共同研究处理本地化或全球化的应战以及其他实际国际面对的问题，然
查看更多 2018-09-22 636
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2018第四届未来教育高峰论坛-(江苏)未来教育与智慧装备展览会
2018中国(江苏)未来教育与智慧装备展览会 暨第四届未来教育高峰论坛邀请函 为深入贯彻落实党的十九大精神，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《江苏省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》等文件精神，经研究，中国信息协会教育分会与江苏省教育学会决定于2018年9月19 日至21日在江苏省南京市共同举办“2018中国
查看更多 2018-09-14 199