翻转课堂的具体教学设计

2018-10-12 08:01:58 1278

  翻转讲堂的教育规划翻转讲堂之教育规划来历:中小学电教课前预备教育剖析教材剖析是教育出书社出书的。首要叙述了母亲生前的几件事,经过学习让学生学会经过细节体现人物性格,感触母亲的人格魅力,培育学生领会母爱的巨大,学会爱自己的母亲。


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  教育方针剖析本节课的教育方针是初中一年级的学生,他们接受过作文写作的训练,能对人物进行描绘,对母亲的了解很深,因而,对本节课学习内容有很好的预备。教育方针剖析常识与技术方针:掌握文章内容,了解自传体特征。进程与方法方针:学会细节描绘体现人物性格写作技巧。情感态度价值观方针:感触作者对母亲的怀念,领会母爱的巨大。


  教育重难点剖析教育要点:理清母亲生前几件事,掌握母亲的人格魅力。教育难点:领会母爱的巨大,表达对母亲的爱。教育方法学生经过课前观看教师录制好的教育视频,学习本节课的教育内容,做好课前预习工作;讲堂上,学生组成小组,一起评论,协作完结教育任务,小组协作不能解决的问题也能够向教师讨教;最后由小组代表与班级同学将自己小组成果与我们一起共享。


  收集材料,制造课件在对教育内容剖析的根底上,备课组教师洽谈评论,收集相关材料,将授课内容制造成PPT课件,制造课件时尽量考虑颜色、内容,争夺图文并茂,生动形象,能招引学生的注意力。一起,针对本节课的教育内容,能够收集一些相关的拓展性资源,比如:个人经历,母亲的个人经历,宗族状况等,使学生对整篇文章的背景有更全面的了解。


  一起,查找相关的练习题,供学生在课前预习后自我检测。视频录制视频的制造方法许多,能够经过电脑或手写板将课件内容录频,生成视频课件。视频内容能够是教师对PPT课件内容进行讲解、展示或许注释;还能够由主讲教师像往常上课时相同直接讲课,由技术人员用摄像机进行录制生成视频;或许教师能够在学习网站上收集查找本节课的教育视频。视频的时长一般保持在15分钟左右。


  过长会导致学生没有满足时刻观看,过短又不能将教育内容悉数出现。最后由教师将预备好的学习资源上传到学习资源库中,学生观看视频学生下载学习资源库中的视频资源进行观看,能够操控视频的播映进展,关于简略的部分能够快进、越过,关于较难的部分能够重复观看,还能够暂停记载笔记等。在视频观看完毕后,学生能够登录作业渠道做一些习题检测预习作用。还能够在网络渠道上与同伴进行简略交流。


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