在《中国教育报》2019年06月06日第7版，作者系南京师范大学教师教育学院教授；本文系教育部学校规划建设发展中心未来学校实验研究重大课题“基于‘博雅云课堂’的‘双螺旋交互’智慧学习模型的研究”成果）一文中指出：“互联网＋”时代，混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。

不可否认，智慧教育实施了这么多年，取得的成果是巨大的，采用的也大都是“微视频”模式，但是假设一下，微视频算线上教育，课堂老师是线下教育，这算不算混合式教学？无非就是线上线下是一个老师而已。

互动课堂在线教育优势：

1、资源更丰富。利用网络丰富的网络资源，教师们可以利用题库和考试系统对学员进行知识的考核和补充。

2、学习成本降低。学生对于不懂的地方可以通过视频回放等方式彻底吃透，相比于请家教学习成本降低。

互动课堂在线教育不足：

1、学生的自制力并不高，可能一堂课下来，学生的上课效率并不是特别好。

2、在线教育是一场缺乏氛围。没有像传统课程那样的学习氛围，学生就算有不懂的地方，不能马上请教老师或者同学。

奇机互动课堂解决方案：混合式教学

混合式教学方案整体设计：

通过稳定流畅的视频会议系统及专业视频会议终端，多款智能音视频设备适配于超大/大/中/小型教室，满足各种教学场景需求；高清回显电视、教学白板、投影机、无线投屏器、吊顶麦克风等搭配设备有效提升课堂互动效果；采用业界领先的音视频算法和高性能的云服务设备，提升网络适应性，保障课堂流畅度；提供开放的应用的接口，可实现与多种教学平台应用的对接。

教学目的：

提上学生的学习自主性。高科技设备的赋能，能够激起学生的学习兴趣，一定程度上提高了学习效果。

通过网络丰富的学习资源，提升学生的知识面的宽度，有时候见识大于能力。

线上名师实时讲课加上线下的助教老师进行针对性辅导，一方面最大程度地还原了线下教学场景，迎合了学生的学习习惯，另一方面实现了坚持多元化融合提升学习成效。

好了关于奇机互动课堂解决方案混合式教学就介绍到这里了，更多互动课堂方案请阅读《智慧校园-互动课堂解决方案》。