智慧教室与“多屏”教室

面对智慧教室建设的风潮，我们不难发现，“多屏幕”似乎成为智慧教室建设中的一个时尚景象。不知道什么时候起，智慧教室里的显示屏幕变得越来越多，在很多现场的智慧教室中，均能见到“多屏”教室的身影。

这里所说的“多屏”教室，是指智慧教室中在教室四个墙面安装4个以上的屏幕，不包括计算机教室（一人一台计算机的多屏）和虚拟实验室（例如金融模拟实验室实时远程同步的呈现各地交易所数据的多屏）。

“多屏”教室看起来简单，但技术实现较为复杂——多个屏幕之间，需要通过无线网络，将多种不同操作系统（如ios、安卓、Windows等）和终端设备（如主屏、分屏和pad等）互相连接起来，利用某个软件，通过多屏互动技术支持的协议，将设备上的内容或屏幕分享到其他设备，实现多设各间跨平台屏幕共享，多屏互动。

多屏教室的背景：欧美的小班研讨课

今天我们知道，国内高校的智慧教室改造趋势，并非我国原创，而是对欧美“未来教室”建设的一种效仿。欧美的教育学家普遍认为，未来学校建筑的布局应由线性向非线性转变，打破原有的工厂式标准化的模式，以适应数字化时代多样化、个性化的学习需求；而学习场所的变化也打破了正式学习与非正式学习的界限，将教室转化为讨论式、建构式的学习空间。

基于欧美课堂教学的特点，小班研讨、分组讨论式学习，几乎成为一种普遍常态。为了应对此种教学模式，因此就有了支持分组研讨和小组展示的“多屏”设备。

如麻省理工学院（MIT）的TEAL教室（TechnologyEnabledActiveLearning），该教室共有8面显示屏，同时墙壁由可以写字的白板组成，小组讨论时，学生们可以自由书写公式以及自己的想法；

如亚利桑那州立大学生命科学院的主动学习教室，能容纳96名学生的教室上课时，每6名学生围坐一张圆桌，每两人共用一台23英寸屏幕的电脑，学生电脑屏幕可以连接教室主屏幕，大屏幕上最多同时显示4个电脑屏幕；

如密西根大学罗斯商学院的教室，配备了5张5人座桌椅。由于合作式学习往往采用围坐的形式，总有人背对屏幕，教室设置了多个触摸式屏幕，确保每一位学生都能看清屏幕内容。

我们知道，在课堂教学中，任何教学形态都有一个明确的教学目的。根据专家介绍，欧美智慧教室中的多块白板或者笔记本投屏的设置，主要用于——grouppresentation，我们中文称之为“小组合作课堂展示”。