随着翻转课堂的兴起，全国各地有许多学校进行智慧校园建设改革。在智慧校园建设改革的过程中，涌现了众多的改革模式，今天主要跟大家分享的是互动互联型教室改革模式。

互动互联型教室定义：既是直播教室、又是收视教室，提供优质课堂高清直播、真实等大收视、各类教学互动、录制等服务，实现跨校、跨校区的课程共享，感受“选在天边，近在眼前”的真实体验。

互动互联型教室改革的意义：互动教室主要是为了解决多校区教学难题，校内课程量不够，优质教师资源不够等现实问题。

智慧校园，互动互联型教室改革方案

建设原则

技术先进性：多收视模式，移动支持，专业音效处理，专业补光处理；

应用便捷性助教辅助控制，主讲教师只需关注授课过程，一键开关机。

设备需求

课堂高清录制系统，实现多维图像识别、自动编辑、智能录播等功能，包含专业级摄像机、工作站、助教辅控台等设备；

课堂直播仿真/还原系统，实现直播视频处理、仿真还原、图像交互等功能，包含投影、融合拼接、黑板等设备；

远程教室实时情景可视系统，实现高清实时情景可视功能，包含液晶墙、高清解码，互动控制等设备；

课堂音效系统，专业音效处理,音质清晰无回音，包含功放、音效处理器、调音台、拾音等设备；

教学主讲区补光系统，包含教师主场景摄像灯、灯光控制器等设备；

课堂互动投票系统，实现课堂考勤、投票互动等功能，包含教师端控制，学生投票器等设备。

应用功能

1）直播交互：实现跨校区直播和收视教室间课堂共享,使不同学校的学生能够在跨校区收视教室看到教师的真实等大授课场景,适应各种课堂教学过程应用,适应不同远程听课方式。

即可可作为跨校区直播教室，实现自动跟踪教师动作、帮助主讲教师实时观看远端接收教室的学生听课情况。也可以作为收视教室，帮助学生在本教室实时看到远端直播教室授课过程。

此外为了防止选课学生由于客观原因无法进教室上课，沉浸式远程互动教室支持在电脑/移动终端上观看直播，即便赶不上直播也可以选择在课后通过点播的方式看课堂视频。

2）课程教学互动：实现跨校区课堂的统一考勤、统一教学互动参与，适应跨校区课堂互动的教学过程，提高课堂教学控制，量化课堂教学质量。

课堂考勤，通过随机生成的课堂注册码，让跨校区直播教室以及各收视教室学生参与课程注册，进行统一考勤。

教学互动投票，教师发起课堂互动投票活动,支持多选和单选客观题实时投票;直播教室和收视教室学生都可同时参与教学互动;实时展示投票结果,支持投票统计分析。

3）助教辅助控制：教师的主战场便是讲台，传统的多媒体教室往往要求教师身兼数职，既可以授课又需要操作复杂的控制面板，沉浸式教室帮助教师脱离复杂的主讲台,回归课堂教学本身。由助教通过助教软件以及操控面板进行辅助远程控制,实现对教学过程的直播、收视、互动、及各类设备的控制和管理。

4）统一管理：为学校提供沉浸式教室资源统一管理和调配,以及直播课堂远程观摩和监控服务。

达成目标

摆脱传统的多媒体教学设备复杂的操作要求，让教师回归教学本身。提供人性化的教学环境，便利的设备操作；

不同校区、不同学校之间的课堂共享；使学生可以在不同的校区或学校来共同参与到同一门课程的课堂教学中；

同时实现多种听课模式，包括在收视教室远程收视、电脑上远程在线收视、移动终端实时在线收视；

支持多种教学互动过程，包括本教室互动，教室间互动，投票表决互动等；

支持所有学生统一签到，使授课老师实时了解到学生到勤率；

优质教学资源的存储和点播。

互动互联型教室改革只是众多智慧校园改革模式的一种，目前我国的智慧校园改革处于探索、实践阶段，未来属于勇敢迈出去的人。