翻转课堂新利器—手机二维码

2019-12-17 14:26:10 admin 88

翻转课堂新利器—手机二维码

近年来,手机二维码链接虚拟与现实之间的功能被越来越多的人所挖掘,其在现代教学领域的应用,尤其是连接线上的微课教学与线下的大学翻转课堂教学的功能非常值得研究。本文在讨论微课及翻转课堂在实践中存在问题的基础上,研究手机二维码解决这些问题的可行性,以促进微课及翻转课堂的进一步发展。


翻转课堂

手机对现代教育的影响

二维码是采用特殊的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形。而手机二维码指的是基于手机应用上的二维码,也就是说将手机作为载体,在手机终端上为用户提供二维码识读与读取功能。简单地说,就是利用手机的摄像头功能对二维码进行扫描,通过用户手机里的解码软件来迅速获取二维码中存储的信息。

在教育领域,手机二维码为教育教学提供了新的平台,扩展了教育教学的应用空间,还能够实现线下课堂与线上学习资源的无缝对接。国内学者意识到手机二维码的学习支持功能,并对此进行了有效探索和实践。目前,手机二维码在现代教学中的应用主要有以下两方面。

一方面,利用手机二维码创建新型教学材料,如冯翔等研究手机二维码实现在线数字资源与传统教辅材料的有效整合[4]。新型材料在适应学习者原有的纸本阅读习惯的同时,还能帮助学习者快速获取数字资源,从而提高学习效率。

另一方面,利用手机二维码支持移动学习、泛在学习和创新教育等教育教学活动。比如学生可以通过移动设备扫描学习环境内粘贴的二维码,获取相应的学习资源进行学习活动。徐晶以初中生物为研究领域,对手机二维码技术应用于泛在学习活动进行了有效探索。研究表明,在移动学习、泛在学习和创新教育等活动中利用手机扫描二维码,可以充分调动学习者的主动性,增强学习者与学习环境之间的互动,帮助学习者更好地观察与理解当前的学习内容。

可见,手机二维码应用在现代教学中具有很大的潜力,其应用方式还有待摸索。本研究将手机二维码与微课及大学翻转课堂联系在一起,讨论手机二维码对微课与翻转课堂教学的促进作用,为解决微课在翻转应用中的问题提供新思路。


如果您有什么需求,可以通过以下式联系我们!

电话咨询
邮件咨询
在线地图
QQ客服