翻转课堂与慕课的内涵及相互关系

近年来，慕课和翻转课堂的教学模式在各大高校引起了广泛关注，这种课堂模式融合了互联网技术，通过改变教学顺序，在培养学习者学习能力、创新能力及开放性知识等方面优势显著。

翻转课堂与慕课的内涵

慕课是大规模开放在线课程，是基于网络的课程，本身具有自由性和开放性。慕课是开放式，平台教师大多都是来自国内外的知名教授，网络课程平台资料也都是优质的教学资源，进而实现优质教育资源共享。简而言之，慕课就是线上教学的一种。

翻转课堂，应用微课、慕课等教学资源和教学方法，借助视频教学来达到教学效果，注重培养学生的自主学习能力，激发学生最大程度的主观能动性。翻转课堂改变过去传统教学思想，翻转被动的学习为主动学习；改变以教师为主导的学习模式，促进以学生认知水平为主的学习模式；翻转传统的课堂教学组织模式，构建线上线下的混合教学模式。

翻转课堂与慕课的相互关系

慕课可以说是线上教学，翻转课堂教学组织模式，构建了线上线下的混合教学模式的一种。可以说翻转课堂基于慕课之上，慕课是翻转课堂的展现形式之一，所以才有当下基于慕课的翻转课堂一说。

翻转课堂与慕课都是对传统课堂教学模式的一种教学改革，以网络及视频为媒介和手段，以学生为主体，最大程度发挥学生自主学习能力的教学模式，它不仅可以提高学生的学习效率和学习成绩，对培养学生的综合能力和促进教师的专业发展均具有积极的作用。翻转课堂与慕课进行深入的理论研究和实践研究，对促进教育教学改革、提高教育教学质量具有十分重要的意义。