翻转课堂的定义已经非常清晰了，我们回答起来却很纠结，也可停下来仔细思考或笔记，帮助他们成为更好的学习者。当我们尊重学生们的这种方式，安静的听讲，翻转课堂不仅能给学生带来方便，同时给教师也能带来一定的便利。

翻转课堂的优势对于学生来说：

1、翻转课堂可以按照自己的学习步调进行学习。学生不用再担心自己的上课时间，可以根据自己的时间灵活进行调节。

2、方便复习。学生可以学到哪里，复习到哪里。不需要再根据教师的进度来进行复习。

3、课堂活动所需知识提前给出。由于翻转课堂的特殊性，教师会在提前给出下节课的学习内容，学生可以根据自己的兴趣，特长进行预习与准备。

4、缺勤或者不懂的地方可以重点学习。翻转课堂的教学资源以微视频为主，学生可以将会的跳过，不会的重点学习。

5、家长可以查看课程，更好的帮助孩子。不同于在校学生，家长不知道学生的学习内容与学习进度，翻转课堂使家长提前知道了学生下节课的内容与进度，可以使学生与家长共同学习，共同进步。

6、有更多学习自主权。学生在面授课的学习过程中，教师教到哪里就学到哪里，只能顺着教师的思维模式继续学习，很多知识难以得到消化。但是通过翻转课堂，学生可以拥有更多的学习自主权，自己确定自己的学习重难点。

7、更多的同伴协作。翻转课堂*大的特色就是线上线下的teamwork(小组协作)，teamwork促进了同学之间的交流与合作，使学生和学生之间有了更多的交流和沟通。

翻转课堂的优势对于教师来说：

1、教师的角色慢慢从讲台上的“圣人”变成了学生身边的“导师”。翻转课堂*大的优势在于，教师有针对性的回答学生的问题，不再是在讲台上滔滔不绝，仅仅远望而已。

2、教师能更多的指导学生实践。在翻转课堂教育的大环境下，学生的学习方向更有针对性，提出的问题更具体，由此教师对学生在具体问题上的实践更细化，更明确。

3、相比起讲授，能更多的参加进学生的学习中。教师在面授的过程中，只有少数学生可以跟上教师思路，多数的学生只能在课后利用自己课余时间进行学习。尤其是在网络技术发达的环境背景下，翻转课堂便能够融入更多的学生加入进小组合作，使得教师能够能多的参加进学生的学习中。

4、教师在课堂纪律的管理时间上花费更少。维持课堂秩序是很多教师的必做功课。学生以小组为单位进行讨论与学习，不再需要维持课堂纪律。由此便可以省下很多时间更好的为学生提供服务。

5、教师可以开展一对一或小组教学。翻转课堂的一大特色就是teamwork。教师可以针对每个小组或者小组中的每个人进行询问与答疑。这样大大减少了学生与教师间的距离，同时可以更有效率的帮助学成完成学业。

6、教师可以再共享课程资源时与人合作。一个老师的教学资源、时间有限，在翻转课堂中，可以多个老师共享资源，共同分担，共同合作，对于学生来说，受到了更多老师的指导也是非常好的。