什么是教育的智慧？教育的智慧有什么用？信息化社会飞速发展，家居、教育、政务都在云计算、大数据的大浪潮下越来越智能。奇机今天就探寻教育的智慧，积累教育的智慧，引领智能的未来。

      初为人师应当如何去爱学生？如何去了解学生？经验丰富的教师应当如何去智慧地教育学生7如何去解决教育实践中学生的种种困惑？《教育的智慧》对这些问题作出了回答。编者在汇集基层教师点滴实践智慧的基础上，将教育理论与实践案例完美结合，并得到教育专家的悉心指导与点评，融团队智慧终成《教育的智慧》，希望能助你早日成长为一名智慧型教师。

教育的智慧

      那么真正的教育的智慧是什么呢？不错的，教育的智慧是唤醒。

      苏格拉底相信大家都是知道的，他不仅是古希腊伟大的哲学家，他同时也是一名杰出的教育家，他认为教育的本质是唤醒，把人身上所具有的真善美特质召唤出来。在向学生们传授知识时，他并非只是单向灌输，他采用相互切磋、共同探讨的教学方法，这就是对后世影响深远的“苏格拉底教学法”。通过启发互动，让学生乐于学习。“教育是一种不教育，是为了引导孩子进行自我教育“，这是是具有启发意义的教育箴言，值得我们细细推敲，理解其中所内蕴的意义。

教育的智慧

      响应课堂革命 紧随国家教育发展战略

　　在深度研讨环节，教育部移动学习研究中⼼主任王涛对于智慧教育城市的提出作了进一步阐释。王涛看来，建设智慧教育城市，所包括的是一系列教育场景的深刻变化。包括课堂教学、学生学习、学校管理等等，其核心是运用技术手段，实现个性化学习。传统教育中，以教材、教师、课堂为中心，通过统一的标准来进行知识的传递。这对于纯粹的陈述性知识的传授有一定效果,但对培养学生运用知识的能力却收效甚微。早在2017年，我国教育部部长陈宝生就提出，基于信息化技术运用，要在教育的主阵地掀起“课堂革命”。把质量作为教育的生命线，实现教育以学生为中心，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，深化基础教育人才培养模式改革。2019年年初，教育部根据《教育信息化2.0行动计划》的部署，也提出开展“智慧教育示范区”建设，由此可见，智慧教育城市建设是与国家现行教育发展规划、发展趋势相承的。

教育的智慧

      现今，校园信息化建设越来越热，AI智能的浪潮席卷教育的发展。奇机作为智慧教育的弄潮儿之一，专注教育的智慧，为祖国的花朵保驾护航，扬帆远航~